Lettres et Langues vivantes

Sommaire

{{{Ces sujets étant en ligne, ils ne peuvent pas être proposés le jour de l'examen. }}} Ils sont là pour guider les enseignants ou pour être utilisés en entrainement. Il est à noter que ces exemples appellent bien évidemment un travail de réflexion et d'accompagnement que nous ferons ensemble lors des formations en présentiel ou en distanciel; l'objectif étant de vous faciliter la tâche {{lors de l'élaboration de vos propres sujets }} pour l'évaluation de vos élèves dans le cadre du CCF. Pour savoir si un CAP passe l'épreuve obligatoire ou facultative, il faut regarder le référentiel du CAP [ici. ->https://eduscol.education.fr/pid23236-cid47637/le-certificat-d-aptitude-professionnelle-cap.html?fbclid=IwAR21OZmJ7eAHRuCfKd89G1L3_CuyxNliwt1CWBNnB0WUUDFAYRyUpcw7oSY#lien4] Tous ces sujets correspondent à la situation A: compréhension orale; compréhension écrite, expression écrite. Pour la situation B (expression orale), il n'y a pas encore de sujet zéro. Pour télécharger les vidéos: appuyez sur lecture, faites un clic droit sur l'écran de la vidéo. Puis sélectionnez "enregistrer la vidéo sous". {{{ Sujet 1: Junior's cheesecake }}} [Sujet- document élève à télécharger ici->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/01_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_junior_s_cheesecake.docx] {{{ Sujet 2: The Noise App}}} [Sujet- document élève à télécharger ici-->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/02_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_the_noise_app.docx] {{{ Sujet 3: The new tube for London}}} [Sujet - document élève à télécharger ici-->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/03_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_the_new_tube_for_london.docx] {{{ Sujet 4: Pet robot}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/04_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_aibo_pet_robot.docx] {{{ Sujet 5: Banning cell phones from school}}} [Sujet élève ->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/05_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_banning_cell_phones_from_school.docx] {{{ Sujet 6: How to use the London Underground}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/06_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_how_to_use_the_london_underground.docx] {{{ Sujet 7: Food waste prevention}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/07_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_food_waste_prevention.docx] {{{ Sujet 8: Incredible journey of a refugee}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/08_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_incredible_journey_of_a_refugee.docx] {{{ Sujet 9: Self-introduction video by Monica}}} [Sujet élève ->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/09_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_self-introduction_video_by_monica.docx] {{{ Sujet 10: shopping for clothes}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/10_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_english_teenagers_shopping_for_clothes.docx] {{{ Sujet 11: street art }}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/11_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_street_art-2.docx] {{{ Sujet 12: too good to go}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/12_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_too_good_to_go.docx] {{{ Sujet 13: Black Friday}}} [Sujet élève ->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/13_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_black_friday.docx] {{{ Sujet 14: A Nevada Teen}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/14_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_nevada_teen_reflects_on_life_in_quarantine.docx] . {{{ Sujet 15: Work experience}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/15_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_work_experience_abroad.docx] {{{ Sujet 16: Emojis}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/16_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_emojis.docx] {{{ Sujet 17: Who is Shakespeare?}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/17_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_who_is_shakespeare.docx] {{{ Sujet 18: Millennial job interview }}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/18_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_millennial_job_interview.docx] {{{Sujet 19: Cris Comerford's first job}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/19_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_cris_comerford_s_first_job.docx] {{{Sujet 20: Athletes for the earth}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/20_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_athletes_for_the_earth.docx] {{{Sujet 21: Charlie and the chocolate factory}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/21_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_charlie_and_the_chocolate_factory.docx] {{{Sujet 22: Interview of curator}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/22_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_interview_of_curator_natasha_howes.docx] {{{Sujet 23: Bristol upholstery}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/23_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_bristol_upholstery.docx] Vidéo non disponible {{{Sujet 24: }}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/24_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_michael_gaffney_floral_design.docx] {{{Sujet 25: Recycling}}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/25_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_recycling.docx] {{{Sujet 26: Tom Moore }}} [Sujet élève->http://lettres-anglais.ac-amiens.fr/IMG/docx/26_cap_2021_-_sujet_ccf_situation_a_-_captain_tom_moore_raises_millions_for_nhs.docx] . . . {Mis en ligne par: Vanessa Deglaire}

Sujets zéro pour la nouvelle épreuve de CAP

(pour l’épreuve obligatoire)

Grâce au travail de certains de vos collègues de différentes académies, nous avons maintenant à notre disposition des exemples de sujets pour la situation A du CCF "épreuve écrite commune". Nous les en remercions chaleureusement.

Au regard du contexte sanitaire, ces sujets sont en téléchargements libres sur le principe du site éduscol.

Ces sujets étant en ligne, ils ne peuvent pas être proposés le jour de l’examen.

Ils sont là pour guider les enseignants ou pour être utilisés en entrainement.

Il est à noter que ces exemples appellent bien évidemment un travail de réflexion et d’accompagnement que nous ferons ensemble lors des formations en présentiel ou en distanciel ; l’objectif étant de vous faciliter la tâche lors de l’élaboration de vos propres sujets pour l’évaluation de vos élèves dans le cadre du CCF.

Pour savoir si un CAP passe l’épreuve obligatoire ou facultative, il faut regarder le référentiel du CAP ici.

Tous ces sujets correspondent à la situation A : compréhension orale ; compréhension écrite, expression écrite. Pour la situation B (expression orale), il n’y a pas encore de sujet zéro.

Pour télécharger les vidéos : appuyez sur lecture, faites un clic droit sur l’écran de la vidéo. Puis sélectionnez "enregistrer la vidéo sous".

Sujet 1 : Junior’s cheesecake

Sujet- document élève à télécharger ici

Sujet 2 : The Noise App

Sujet- document élève à télécharger ici-

Sujet 3 : The new tube for London

Sujet - document élève à télécharger ici-

Sujet 4 : Pet robot

Sujet élève

Sujet 5 : Banning cell phones from school

Sujet élève

Sujet 6 : How to use the London Underground

Sujet élève

Sujet 7 : Food waste prevention

Sujet élève

Sujet 8 : Incredible journey of a refugee

Sujet élève

Sujet 9 : Self-introduction video by Monica

Sujet élève

Sujet 10 : shopping for clothes

Sujet élève

Sujet 11 : street art

Sujet élève

Sujet 12 : too good to go

Sujet élève

Sujet 13 : Black Friday

Sujet élève

Sujet 14 : A Nevada Teen

Sujet élève

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Sujet 15 : Work experience

Sujet élève

Sujet 16 : Emojis

Sujet élève

Sujet 17 : Who is Shakespeare ?

Sujet élève

Sujet 18 : Millennial job interview

Sujet élève

Sujet 19 : Cris Comerford’s first job

Sujet élève

Sujet 20 : Athletes for the earth

Sujet élève

Sujet 21 : Charlie and the chocolate factory

Sujet élève

Sujet 22 : Interview of curator

Sujet élève

Sujet 23 : Bristol upholstery

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Vidéo non disponible

Sujet 24 :

Sujet élève

Sujet 25 : Recycling

Sujet élève

Sujet 26 : Tom Moore

Sujet élève

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Mis en ligne par : Vanessa Deglaire

Mise à jour : 14 avril 2021